Трансляция педагогического инновационного опыта

Публикации педагогов гимназии имени Я.Купалы

 в 2022/2023 учебном году

В рамках недель педагогического мастерства: «Использование интерактивных форм проведения классных часов, внеклассных воспитательных мероприятий гражданско-патриотического содержания» (10.10.2022-15.10.2022), «Финансовая грамотность» (17.10.2022-22.10.2022),  «Формирование личностных, метапредметных, предметных компетенций учащихся посредством использования информационно-коммуникационной технологии» (05.12.2022-10.12.2022), «Контрольно-оценочная деятельность учителя как средство повышения качества и эффективности метапредметного урока» (23.01.2023-28.01.2023), «Все профессии важны, все профессии нужны» (06.02.2023-11.02.2023), неделя финансовой грамотности (20.03.2023-25.03.2023), панорамы мастер-классов «Формирование личностных, метапредметных, предметных компетенций учащихся посредством использования современных образовательных технологии» (29.12.2022-05.01.2023), педагоги транслировали свой практический опыт, проводя открытые уроки и мероприятия для коллег:

-Сазонова Алевтина Евгеньевна, учитель английского языка - урок английского языка по теме «Деньги и лотереи» 8 класс ;

-Литвинович Татьяна Викторовна, учитель биологии – урок биологии по теме «Сравнительная характеристика типов червей» 8 класс;

-Кузьменко Наталья Петровна, учитель немецкого языка - урок немецкого языка по теме «Die Rezepte der belarussischen Küche» 8 класс ;

-Важова Ирина Николаевна, учитель немецкого языка - урок немецкого языка в 8-м классе по теме «Без них немыслима немецкая культура».

-Соловей Ольга Александровна, учитель биологии - урок биологии по теме «Многообразие и значение ракообразных» 8 класс https://drive.google.com/drive/u/1/folders/19i1WVGKtIVj3YoGxuCkMXiR8q9BgBuqq   , «Лишайники- симбиотические организмы» 7 класс;

-Янковская Инесса Николаевна, учитель истории, обществоведения - урок истории Беларуси по теме «Культура» 7 класс (приложение 8);

-Савенко Кристина Петровна, учитель русского языка и литературы – мероприятие по русской литературе «Интеллектуальная игра «Поле чудес» по творчеству Н.В.Гоголя» 7-8 классы (приложение 9);

-Северин Татьяна Александровна, учитель белорусского языка и литературы - уроки белорусской литературы в 7 классе по темам “Якуб Колас. “Дзядзька-кухар” (урывак з паэмы “Новая зямля”)” (приложение 10), “Якуб Колас. Вобраз дзядзькі Антося як носьбіт нацыянальнага характару беларуса”

https://docs.google.com/document/d/1HbSnDkRNYUFM4LGrBm-bm51PbhCig208/edit?usp=share_link&ouid=105688292465706930172&rtpof=true&sd=true  ;

-Чайка Анна Дмитриевна, учитель белорусского языка и литературы -урок беларускай мовы па тэме “Сказ як сінтаксічная адзінка” (5 клас) https://drive.google.com/file/d/17DZ-RYuui_pyrhUK5xKK-T-rfjV1-kEv/view?usp=sharing  ;

-Стрельченя Ольга Алексеевна, учитель английского языка, для формирования коммуникативной и информационной компетентностей разработала цикл уроков с использованием функционально - смысловых таблиц  и провела открытый урок в 7 классе по теме «Reading. Why do we read?» https://docs.google.com/document/d/18B7eVCdNb86PttZZHwsmr5W3k5pCyWHq/edit?usp=share_link&ouid=105688292465706930172&rtpof=true&sd=true  , провела открытый классный час в виде деловой игры «Мир современных профессий»

https://docs.google.com/document/d/1YhpohPccQTdMIX3U_MtL-9QdTD8ttUjh/edit?usp=share_link&ouid=105688292465706930172&rtpof=true&sd=true.

При анализе и самоанализе уроков использовалась схема аспектного анализа урока, ориентированного на формирование метапредметной компетентности обучающихся.

Педагоги выступали на заседаниях учебно-методических объединений, методическом совете, педагогических советах:

Янковская И.Н., учитель истории и обществоведения выступала по теме «Использование современных образовательных технологий и методик, основанных на диалоге и сотрудничестве, как средство развития личностных и метапредметных компетенций учащихся на учебных занятиях (интерактивные технологии, игровая технология, технология организации групповой работы, методика КАРТ, и др.)»; Кузьменко Н.П., учитель немецкого языка, по теме «Визуализация информации как эффективное средство формирования личностных и метапредметных  компетенций учащихся»; Литвинович Т.В., учитель биологии, по теме «Использование персонального сайта педагога как эффективного средства формирования предметных и метапредметных компетенций учащихся (из опыта работы)»; Хилько Т.П., учитель информатики, по теме «Цифровые образовательные ресурсы как эффективное средство формирования метапредметных и предметных компетенций учащихся».

Алфёрова Т.В., учитель истории, участвовала в районном этапе республиканского конкурса профессионального мастерства «Учитель года», проводила открытые конкурсные уроки: по учебному предмету «История Беларуси» в 9 классе по теме «Германский оккупационный режим на территории Беларуси в 1941-1944 гг.» (приложение 11) и по учебному предмету «Всемирная история» в 5 классе по теме «Цивилизация ольмеков» (приложение 12), мастер – класс «Использование технологии развития критического мышления на уроках истории для формирования метапредметной компетентности у учащихся».

Важова И.Н., учитель немецкого языка, выступала на заседании методического совета по теме «Информационная культура и медиакомпетентность учителя как средство формирования личностных, метапредметных и предметных компетенций учащихся» (приложение 13).

Савенко К.П., учитель русского языка и литературы, выступала на педсовете с докладом «Формирование активной гражданской позиции и социального становления личности учащихся на уроках русского языка и литературы» (приложение 14).

Алексанина Г.С., выступала на педсовете и районном педагогическом сообществе по теме «3D-моделирование и робототехника как эффективное средство формирования метапредметных, личностных и предметных компетенций»

https://docs.google.com/document/d/1FSMRSWYBL6X__kzPcVwVRPrQwuRhXsuw/edit?usp=share_link&ouid=105688292465706930172&rtpof=true&sd=true  , провела мастер-классы «Создание 3D-модели на примере символа 2023 года в программе Tinkercad», «Создание игры с применением лаборатории Роббо в программе Robbo Scratch3» для педагогов Мозырского района, опубликовала статью «Формирование логического и алгоритмического мышления учащихся через проектную работу в среде визуального программирования Scratch» на сайте «Настаўніцкай газеты» https://ng-press.by/2022/09/06/formirovanie-logicheskogo-i-algoritmicheskogo-myshleniya-uchashhihsya-cherez-proektnuyu-rabotu-v-srede-vizualnogo-pro  .

Литвинович Т.В., учитель биологии, выступала на XII Республиканском рождественском фестивале в Академии последипломного образования  по теме «Коучинговые инструменты на уроках биологии», провела мастер-класс на областном семинаре «Совершенствование профессиональной компетентности учителей химии и биологии по использованию технологии визуализации учебной информации в современном образовательном процессе» в Гомельском областном институте развития образования по теме «Визуализация процесса обучения на уроках биологии посредством коучинговых инструментов».

Чайка А.Д., учитель белорусского языка и литературы, участвовала в районном этапе республиканского конкурса профессионального мастерства «Учитель года», провела мастер – класс “Фарміраванне метапрадметных кампетэнцый на ўроках беларускай мовы  праз выкарыстанне дыферэнцыраванага падыходу”

https://docs.google.com/document/d/1BQREfco09RapegzeqpYqOoKgLu_UObBd/edit?usp=share_link&ouid=105688292465706930172&rtpof=true&sd=true     

Соловей О.А., учитель биологии, участвовала в районном этапе республиканского конкурса профессионального мастерства «Учитель года», провела мастер – класс по теме «Использование приемов технологии развития критического мышления для формирования метапредметной компетентности учащихся» (приложение 17), открытый конкурсный урок биологии в 9 классе по теме «Строение, функции и соединения костей» с использованием приёмов технологии развития критического мышления для формирования метапредметной компетенции учащихся, а также опубликовала его на сайте «Настаўніцкай газеты»

https://ng-press.by/2023/04/12/stroenie-funktsii-i-soedineniya-kostej-urok-biologii-v-9-m-klasse/ .

Солонкова А.Н., учитель белорусского языка и литературы, транслировала свой опыт по теме «Фарміраванне нацыянальна свядомай асобы навучэнцаў на ўроках беларускай мовы і пазаўрочнай дзейнасці праз выкарыстанне эфектыўнага метадычнага інструментарыя”

https://docs.google.com/document/d/1m3wwblX9lgM4b45NEcjH8r8aMUWw4aIE/edit?usp=share_link&ouid=105688292465706930172&rtpof=true&sd=true

Чайка А.Д., учитель белорусского языка и литературы, транслировала свой опыт по теме “Музейныя рэсурсы як сродак фарміравання нацыянальнай свядомасці моладзі (на прыкладзе дзейнасці літаратурнага музея “Я.Купала і гімназія яго імя”)”

https://docs.google.com/document/d/1h7rHGRN75A63WaCqEfS6RxSFyjHAirjJ/edit?usp=share_link&ouid=105688292465706930172&rtpof=true&sd=true

  на районном и областном этапе XX республиканской выставке научно-методической литературы, педагогического опыта и творчества учащейся молодежи.

Статьи Важовой И.Н., учителя немецкого языка, «Десять способов запоминания иностранных слов»

https://ng-press.by/2022/09/16/desyat-sposobov-zapominaniya-inostrannyh-slov/,  «Использование пятишагового метода чтения для работы с текстами на уроках немецкого языка»

https://ng-press.by/2022/11/17/ispolzovanie-pyatishagovogo-metoda-chteniya-dlya-raboty-s-tekstami-na-urokah-nemetskogo-yazyka/ опубликованы на сайте “Настаўніцкая газета” (https://ng-press.by/).

Миневич Р.М., педагог-психолог, руководитель гимназического клуба интеллектуальных игр «Миг», проводил свой авторский семинар «Интеллект-академия» по теме «Интеллектуальные игры как средство развития творческих и интеллектуальных способностей учащихся» на областном уровне.

Филимонова С.В., учитель искусства, транслировала свой опыт в очной Всероссийской научно-практическая конференции «Колпинские чтения по краеведению и туризму» (г.Санкт-Петербург).

С этого учебного года на базе гимназии открыт районный ресурсный центр информационных технологий для педагогов общего среднего образования Мозырского района, руководителем которого является Мышковская А.П., учитель физики. На заседаниях РРЦ педагоги гимназии, в том числе и педагоги-инноваторы, делятся своим опытом по внедрению и использованию информационных технологий в образовательном процессе.

Педагоги-инноваторы: Литвинович Т.В., Соловей О.А., Важова И.Н., Алексанина Г.С. Ведут свои предметные сайты.